一、用友人才培养与就业工程介绍

　　　作为中国市场上排名第一的提供专业信息化解决方案的公司，用友在现阶段提出人才蓄水池计划不仅是积极配合国家教育部“鼓励高等学校与企业开展合作办学，联合建设重点领域学科和专业，按照企业对人才的要求实行“订单式”培养。”的政策，起到表率与带头作用，而且可以很好的缓解由于新劳动法实施带来的人才震荡，更重要的是为了解决企业内部短期及长期的专业人才需求的问题，为企业提供一种能够最大限度整合用友已有资源，降低人才培养和招聘成本，同时提供一种能够持久稳定高质量的人才输入通道。

二、人才培养定位

　　管理信息化专业人才培养项目培养的人才定位在初级、中级专业人才的培养上。

　　高级专业人才是只有多年工作经验，对整个行业的现状和未来发展都有自己的思考的专业人事，这些人才需要通过社会招聘的方式引入到用友体系中来。这部分人才不是我们管理信息化专业人才培养项目的培养定位目标。中级人才是具备专业技能和基本素质但是缺少实践经验，职业素质缺乏的人员，主要集中在硕士及一些优秀的本科生中，这部分人通过管理信息化专业人才培养项目可以提高其专业技能并且培养其职业认知和素质，成为满足用友用人要求的专业人士。初级人才是指具备基本的专业操作技能但是知识范围有限，主要集中在中高职及一些本科院校中，这些院校大都有用友的ERP实验室并开设相关课程，通过对这些学生开设岗前培训班和特训班可以直接满足用友对一些岗位要求较低的专业人才的需求。

三、人才培养模式

　　管理信息化专业人才培养需要考虑公司各个层次的用人需求。针对院校学生，我们的方案从院校开始。设计合理的人才培养方案至关重要。

　　以培训教育事业部600家合作院校为基础，建立目标院校漏斗，其中包括各个层次的院校，从211、985院校到中高职院校都在项目的漏斗中。根据人员需求情况，选择合适的院校争取合作。

1. 面试——考察职业素质
   
   面试阶段主要是通过结构化的面试方法对学生的职业素质和专业知识进行考核：
   1、利用MBTI、16PF等专业测评工具分析学生的综合素质。
   2、对于学生基础知识的笔试要分方向进行。
   3、学生的面试结果记录在面试评估表中，做为能否进入项目的评判标准。
   
   
2. 培训——积累专业技能
   
   能否有效的培养出专业合格的人才，需要设计合理的完整的课程体系的支撑，管理信息化专业人才培养项目包含适应各个岗位需求的丰富的有针对性的整套课程体系：
   
   
   以用友内部认证的知识技能考试为目标对学员进行最终考核，通过考试和面试的方式，人力资源部门与各个业务部门一起对学生的培训成绩进行考核。
   
   针对不同类型的课程性质，在交付时通过远程同步教学、讲师面授、异步录像等方式进行。
   
   
3. 见习——提高岗位认知
   
   实施内部导师制度，通过“传帮带”的方式进行指导，在学员见习结束后出具学生见习报告，对学生见习期内表现进行评估。
   
   
4. 实习——培养岗位技能
   
   实施内部导师制度，通过“传帮带”的方式进行指导，在学员见习结束后出具学生见习报告，对学生见习期内表现进行评估。
   实习结束后进行优秀实习生评选。优秀实习生评选由人力资源部和用人单位综合考核学生知识、技能、工作态度和价值取向以及其职业化程度，评选出的优秀实习生可直接进入校园招聘计划。
   
   
5. 试用——体验岗位生活
   在实习阶段表现优秀的学生可以通过校园招聘计划直接进入试用期，以一名正式员工的要求对学生进行综合全面的考核。
   
   
6. 入职——开始职业生涯
   
   试用期结束，学生正式成为一名用友的工作人员，开始自己的职业生涯。用友为员工职业规划提供了“双通道”成长路径，员工根据自己的个性发展选择适合自己的职业发展，规划人生。
   
   
7. MIP（管理信息化专业人才护照）全程记录职业成长
   MIP（管理信息化专业人才护照）全程记录学生与用友相关的培训、认证及项目经历，既是对个人能力的肯定也为将来就业推荐提供参考。

四、人才培养方式

　　公司对人才有不同层次的需求，高、中、低层次的人才在公司中各自发挥着自己的作用，完成各自的岗位职责，保证了公司的良好运作。管理信息化专业人才项目通过多种方式为公司输送多层次人才。

1. 社会培训（顾问班）——高级人才
   
   顾问班是对社会在职人员进行集中培训与实践培养中高级人才的一种方式，已经为公司培养出了大量的专业合格人才，是高级人才社会招聘之外的一种高效人才输入通路，是公司招聘高级社会人才的一种有益的补充。
   
   
2. 学历教育——中级人才
   可以通过与院校联合培养工程硕士和在本科学习阶段置换课程的方式，针对公司的人员需求，合理定制专业课程，定向为用友打造中级人才。
   
   
3. 非学历教育——初级人才
   借助岗前培训班、特训班等方式，为公司培养初级人才。

五、实习基地建设

　　为了给广大同学提供更广泛的实习机会，为积极探索校企联合培养创新型人才的模式，用友软件股份有限公司与院校合作共建实习基地，用友公司指定专人负责此项工作，院校成立实习基地建设小组负责本项目实施工作；双方分别指定一名项目联系人在本协议有效期内负责具体联络工作；项目联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更项目联系人时，应当及时以书面形式通知另一方。
用友软件股份有限公司：

1. 为实习学生提供实习所必要的工作设施和工作条件。
2. 负责制定实习生具体实习方案。
3. 负责对实习学生进行日常管理，并安排合适的指导人员进行实习指导。
4. 实习期满后根据实习情况做出实习评定，并出具《实习鉴定》。

　　合作院校方：

1. 成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督和管理，发现问题及时提出解决办法；协调用友公司和实习生之间的关系。
2. 确保实习生按照用友公司制订的培训、实习方案进行实习。
3. 与用友公司协商确定实习基地的终止或延续。
4. 向用友公司提出完善实习基地建设的建议。